在小学科学课程中，电磁铁是一个兼具意思意思性与实用性的教学内容。本课旨在通过实验探究，率领学生勾通电磁铁的基答应趣非常在活命中的欺诈。 教学历程中，最初通过发问引发学交易思，如“为什么通电后铁钉能吸起回形针？”随后，学生入手制作浮浅电磁铁，不雅察通电与断电时的磁性变化，初步感知电流与磁场的关系。通过对比不同线圈匝数、电板电压对磁力强弱的影响，学生概况勾通电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈数目相关。 接着，率领学生想考电磁铁的骨子欺诈，如电磁起重机、电铃等，增强科学与活命的磋商。临了，通过小组磋商